理论上的教唆未遂如何处理,教唆人犯罪要负法律责任吗?

理论上的教唆未遂如何处理

理论上的教唆未遂如何处理,教唆人犯罪要负法律责任吗?图1

《刑法》第二十九条:教唆犯教唆他人犯罪的,应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的,应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,对于教唆犯,可以从轻或者减轻处罚。

教唆未遂的情形:

教唆人犯罪要负法律责任吗?

这个问题得具体问题具体分析,依据实际情况判定有否有罪无罪。

现实中出现教唆犯有罪而要承担责任的情形,包括了了被教唆者实施了犯罪和不实施犯罪两种情形。前者,教唆者有罪应无异议;但后者,却有不同看法。

如果被教峻的人着手实行了犯罪,但由于意志以外的原因未得逞,教唆者当然属于教唆未遂。但问题是。如果被教唆的人没有着手实施犯罪,对于教唆犯如何处罚,能否适用《刑法》第29条第2款之规定?这个问题就存在两种观点:

第一种观点认为,教唆犯的行为仍然成立犯罪,属于教唆未遂(行为无价值论者多主张此观点)。这种观点的理论依据是“共犯独立性”,行为者的危险性一旦通过一定的行为流露出来,即可认定其有实行行为。所以教峻、帮助行为,原本就是行为人自己犯意的遂行表现,教唆犯、帮助犯等共犯本身就有实行行为性,这就是独立的犯罪行为。

第二种观点认为,教唆犯的行为无罪(结果无价值论者多主张此观点)。这种观点的理论依据是“共犯从属性”,只有单纯的教、帮助行为,并不构成犯罪;必须是被教唆、被帮助的人着手实施犯罪时,共犯才成立。根据共犯从属性、理论,如果被教唆者没有实施“实行行为”,教唆、帮助行为便失去了凭籍,对法益便不具有侵害的危险,不构成犯罪。

这两个观点中,第一种观点显然是将刑法处罚的范围进行了较为过度的扩张,当前刑法理论与审判实践对此观点提出了反对意见;而第二种观点,依据共犯从属性限制了犯罪成立范围,缩小了刑法的处罚面,对了推进刑罚轻缓化具有积极意义。

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